白東速報　記事一覧

本校生徒の北海道高校生コンテストの受賞に際し、苫小牧民報に報道いただきました！！

1月22日（水）昼休み、放送局長より部局予算の要望書の提出があり、これに係り、生徒会会計細則第12条に基づき臨時の執行部会を行いました。支出決定可否は、生徒会長より通知いたします。

１月１７日（金）、白老東高校のInstagramを開設しました。

本校の生徒会が魅力を発掘し、SNSを通して発信していきます。

いいね！＆フォローよろしくお願いします。

検索方法：インスタグラムで→北海道白老東高校と検索

　今年度、１学年で実施した白老駅前プロジェクト（総合的な探究の時間）の反省改善調査（ＰＤＣＡサイクルの「Ｃ」）の結果を公表いたします。白老町民の皆様のご協力のもと、大変有意義な授業となりました。この内部調査の結果を踏まえ、よりよい「地学協働体制」を構築し、次年度へつなげて参ります。今後とも、本校へのご理解・ご協力をよろしくお願い致します。（下記ＰＤＦファイルよりご覧ください）

反省改善調査結果.pdf

１１月２６～２７日（木・金）、NPO法人ウテカンパ主催「コミュニティナースベーシック講座in白老」に生徒会の１年生が参加してきました。コミュニティナースは、看護師の資格がなくてもできて、「人とつながり、まちを元気にする」ような活動を行っています。

２日間の活動では、実際に白老町のお店「羊のアジト」や「カメラ撮影のむらかみ」を訪問して、店主の方とたくさんお話をしました。

参加した生徒たちからは、「コミナスの取組は、人とのつながりだけではなく、地域課題へ目を向けて活動していることも知ることができた！」「まだ知らない白老町の魅力を自ら足を運んで見つけていきたい！」と活動を通して振り返っていました。　　

　12月19日（木）、本校にて第2回地学協働コンソーシアム代表者会議が行われました。発表資料の一部を掲載いたします。

①１年生生徒発表.pdf

②１年探究成果報告.pdf

③山梨県笛吹高校視察発表.pdf

④生徒会ワクワク探究発表.pdf

　19日（木）に行われた地学協働コンソーシアム代表者会議の様子が掲載されました！

　また、報道にあります通り、令和７年４月より、本校の総合的な探究の時間の名称を「アコロコタン」（アイヌ語でふるさと）と変更し、町内の小中学校との接続も意識した授業を展開予定です。

１２月１６日（月）、本校の生徒会執行部９名と白老町議会議員 広報広聴常任委員会の方々と懇談会を行いました。「白老の未来を考える～いま自分にできること～」をテーマとして、生徒会が地域と協働している活動実践や、今後の計画についてプレゼン発表を通して委員の方々へ伝えました。また、委員の方から「成功させるための考え方」や「人やものとの出会いの大切さ」について助言をいただき、生徒たちは改めて取り組んできた活動を振り返り、目標へ一歩前進していました。

１２月１１日（火）、苫小牧南高校との生徒会交流を行いました。第１回目は、本校の生徒会室で行われ、各校の取組を紹介したり、生徒会同士だからわかり合える悩みを共有したりしました。また、「えんたくん」というコミュニケーションツールの活用を通して、生徒は楽しい雰囲気で取り組んでいました。　★第２回目は苫小牧南高校で開催予定　

　今年度の１年生の総合的な探究の時間（白老駅前プロジェクト）で実施したフィールドワークの紹介冊子を掲載いたしますので、是非ご覧ください！！（以下PDFをタップしてください）

紹介冊子_フィールドワーク_軽容量.pdf

　12月９日付けの苫小牧民報に、先週の1年総合的な探究の時間成果発表会の様子を報道いただきました！

【既報】http://www.shiraoihigashi.hokkaido-c.ed.jp/blogs/blog_entries/view/50/9d3a04548e0ecc09faf26c589dac7d61?frame_id=63

　12月９日（月）の地理探究の授業では、気候帯のまとめとして温帯に着目し、クリスマス時期の気候と食について探究しました。今日は、その成果を校長先生に発表し、ご助言を頂きました。

　今週金曜日に、実際に温帯のクリスマス料理について試食してみようと思います。また、課題点については、来週からスライド資料を作成し、教科の集大成として、1月末に成果発表を行う予定です。

　12月６日（金）、総合的な探究の時間では、白老駅前プロジェクトの成果発表会を行いました。

　当日は、白老町長大塩英男様をはじめ、４名の助言者の皆様、また、多数の来賓の方々に臨席賜り、非常に有意義な発表会を行うことができました。お越し頂いた皆様、本当にありがとうございました。

　１１月１５日の地理探究の授業では、異文化理解と題して調理実習を行いました。ケッペンの気候区分は昨年度の地理総合でも学習しましたが、その後の食糧問題等には触れることができていませんでした。

　今日は、温帯、冷帯、乾燥帯の３つの地域の食事を、調理実習を通して学びました。

　クジラ缶は、渡島管内の函館水産高校水産食品科の皆さんが製造したものを使用しました！

　10月30日(水)～11月１日(金)、本校の生徒会会長と副会長が「令和６年度ネイパル深川主催事業 高校生生徒会フォーラム」に参加してきました。この研修会のテーマは「地域と生徒会のつながり」について。いま白東の生徒会が目指しているところでもあります。また、他の学校と交流をしながら地域の課題分析、情報収集、まとめ・発表を３日間実践できたことで、執行部としても成長したように感じます！引き続き、生徒会活動の様子をアップしていきますので、よろしくお願いします。

　11月1日（金）、1年生の総合的な探究の時間では、白老駅前プロジェクトの一環として、町内のフィールドワークを行いました。

　ご協力頂いた町内の皆様に心より御礼申し上げます。

　10月23日、3年生地理探究の授業では、本来は寒帯の主食（肉類）をバーベキューで食べてみる、という予定でしたが、あいにくの荒天のため、急遽室内で、タイのトムヤムクン鍋とイタリアのトマト鍋を調理し、異文化に触れました。トムヤムクンは、人生で初めて食べる生徒もおり、「酸っぱい」「辛い」という感想が大半でした。

　さて、タイの人々は、トムヤムクン単体で食べるのだろうか？それとも、何かと一緒に食べるのか？タイの名産は？主食は？農業は？・・・探究はこれからも続きます！

　10月に入り、風邪で欠席する生徒が多くなりました。

　そこで、試験的に、1年生の公共の授業で希望する欠席者を対象に遠隔授業を行いました。また、この日の授業では罪刑法定主義、適正手続き主義について勉強し、誤認逮捕やえん罪の発生について通勤電車内での発生を想定して実際にロールプレイングをしました。

2024/10/21

ハロウィンの季節が近付いてきました。

元々は海外の催し物のハロウィンとはどんなイベントなのかを学んだ上で個性豊かなジャックオランタン作りをしました。

楽しい雰囲気でＡＬＴの先生とコミュニケーションをとりながら欧米の文化に触れました。

　10月18日（金）、後期生徒総会が行われました。

今回は、前期の生徒総会で出された前髪の規定の改定案が可決されました。来年4月1日付の改訂に向け、規定を整備する予定です。